今天我跟我媽在聊天,
剛好說到學校的老師離開學校的話題,
我是跟母親說:我的老師走了.
但是我媽卻回答我說:你老師死掉了喔!!
真是令我震驚的回答,
但我再敘述一次剛剛的話題時,
我媽卻怪我措辭不當,
而不是怪自己誤解我的意思,
這令我反思許久.
現在的人已經淪入-口語話的迷失,
"走了"被社會賦予另一種的口語化的意義,
他不只是代表離開,
還象徵著死亡,
所以在上下文尚未清楚的時候,
許多人都會陷入這種迷失,
有時候反而會像我母親一樣,
去怪罪別人措詞不當,
在尚未接觸社會學以前,
也許我也是陷入口語話的迷失,
"走了"這一詞,從字典中並無象徵死亡的意思,
就如電視一樣,在電視還沒帶發明之前的社會,
電視這一詞可以說是毫無意義的,
這一詞的意義,也是當他被人們發明出來時,
所"被賦予"的,
因此當我們提到電視時,
人們就能聯想到是什麼樣的多東西,
但也許在落後的部落,
他們可能一生都沒看過電視長什麼樣子,
這時候,
人們給予的符號意義在這裡是行不通的,
在他們生活中,不曾出現過,
所以在他們的語言中是沒有電視這一詞,
但卻不代表電視是不存在的,
只是他們沒有這符號而已.
因此"走了"這詞,
在我們所屬於的空間裡,
正是帶有死亡的符號在,
所以人人才會陷入這種迷失,
反而會對說話者糾正措詞失當,
我們是否也是迷失在這符號之中呢?
也許社會學會告訴我們答案吧~!!
剛好說到學校的老師離開學校的話題,
我是跟母親說:我的老師走了.
但是我媽卻回答我說:你老師死掉了喔!!
真是令我震驚的回答,
但我再敘述一次剛剛的話題時,
我媽卻怪我措辭不當,
而不是怪自己誤解我的意思,
這令我反思許久.
現在的人已經淪入-口語話的迷失,
"走了"被社會賦予另一種的口語化的意義,
他不只是代表離開,
還象徵著死亡,
所以在上下文尚未清楚的時候,
許多人都會陷入這種迷失,
有時候反而會像我母親一樣,
去怪罪別人措詞不當,
在尚未接觸社會學以前,
也許我也是陷入口語話的迷失,
"走了"這一詞,從字典中並無象徵死亡的意思,
就如電視一樣,在電視還沒帶發明之前的社會,
電視這一詞可以說是毫無意義的,
這一詞的意義,也是當他被人們發明出來時,
所"被賦予"的,
因此當我們提到電視時,
人們就能聯想到是什麼樣的多東西,
但也許在落後的部落,
他們可能一生都沒看過電視長什麼樣子,
這時候,
人們給予的符號意義在這裡是行不通的,
在他們生活中,不曾出現過,
所以在他們的語言中是沒有電視這一詞,
但卻不代表電視是不存在的,
只是他們沒有這符號而已.
因此"走了"這詞,
在我們所屬於的空間裡,
正是帶有死亡的符號在,
所以人人才會陷入這種迷失,
反而會對說話者糾正措詞失當,
我們是否也是迷失在這符號之中呢?
也許社會學會告訴我們答案吧~!!
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